死背書不是一種好的讀書的方法. 我相信很多人都有忘記曾經背的很熟,但卻忘記的課文或文章. 在我剛到美國時,只是六個月沒有機會接觸中文,我個人就有忘記如何寫已經用了二十五年中文字的經驗. 其之所以忘記,歸其根是因為死背, 而不是用邏輯推理的方法而忘記的關係. 邏輯推理是一種能使人記的長久的方法. 人對事理能記住的因素: (1)不斷的重覆而記住,例如經常講的語言. (2) 運用少數的不斷的重覆而記住的知識用邏輯推理的方法來記憶. 前者,不但沒有效率而且不能學以致用. 後者恰好相反,用已知來學或記住未知. 這是一種有基礎而’能形成組織網的學習,其可推理回想. 如一般人回想電影情節一樣. 假如一般人是用點的記憶方式記住電影一幕一幕的情節,應該在看完電影的當時或不久就會忘了電影情節. 故以已知來學或記住未知才是一個事半功倍的方法. 如能配合有主見的邏輯推理學習效果更佳. 以下是應用邏輯推理來學習一些學科的例子:
1) 應用邏輯推理的方法來記憶九九乘法表. 如學的人知道加法能輕鬆的記住 1x9=9; 2x9=18; 3x9=27; 4x9=36; 5x9=45; 6x9=54; 7x9=63; 8x9=72; 9x9=81. 觀察上述再等號”=”的右邊兩個數字加起來為9的規律. 9 = 0+9 = 1+8 = 2+7 = 3+6 = 4+5 = 5+4 = 6+3 = 7+2 = 8+1.
2) 應用邏輯推理的方法來推論電冰箱原理. 從燒開水中得知, 水吸熱便成氣體而蒸發掉. 如在密閉容器中的密閉管子內, 有一種沸點很低的液體(冷煤), 其可在水的冰點以下吸熱便成氣體就達到電冰箱原理一半. 因熱量是重從密閉容器中的物體而得. 如能將密閉管子氣體復原成液體, 其將是一種循環系統. 將氣體加壓後其會復原成液體, 並且放熱. 所以電冰箱的外部需連接一部壓縮機, 其將加壓所放熱釋放在外部. 以上是我的推理,不是看書得來的. 這是我所謂有主見的邏輯推理學習. 之後可將推論的結果與書籍中所述的原理作對比.
3) 應用邏輯推理的方法來記英文字. 請參閱《有效率記英文單字的遊戲 (不是背)》與《有效率學習英文的方法 (應用字的關係而記住, 不是背) 》兩篇文章. 記英文單字的遊戲是讓學習的人能隨時回想自已聯想的字串,例如line, lane, lance, dance, and dunce. 至於用所有不懂單字造一個有邏輯的句子.可增強單字字義之間的邏輯性, 故比較容易記住字義.
其它學科的例子, 將繼續論述.
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